UIC 합격생 강사진이
직접 지도하는
연대 편입영어논술

안녕하세요, Min T입니다. 연세대학교 언더우드국제대학(UIC) 편입 합격 수기와 제가 직접 부딪히며 정립한 공부법을 전해드리려 합니다.

입시를 준비할 당시 인터넷에 관련 정보가 너무 부족해 막막했던 기억이 커서 언젠가 합격한다면 제대로 된 이정표를 꼭 공유해야겠다는 마음으로 수험 생활을 보냈습니다.

PART 1. 합격 수기 2024학년도 시험 후기

1. 시험의 기본 구조와 2024학년도 출제 주제

연세대학교 언더우드국제대학은 언더우드학부(UD), 융합인문사회과학부(HASS), 융합과학공학부(ISED) 문·이과를 불문하고 모두 2시간의 시험 시간이 주어집니다. 서로 다른 제시문 두 개를 분석하여 비교·대조(Compare and Contrast)하고 자신만의 해석과 인사이트를 600~800단어 분량의 5문단 에세이(5-Paragraph Essay)로 작성하는 방식입니다.

제가 응시했던 해에는 다음과 같은 두 제시문이 출제되었습니다.

• 제시문 1 니체의 “What doesn’t kill you makes you stronger”를 바탕으로 가까운 이들에게 오히려 큰 고통을 원하며 고통의 인내를 곧 행복이자 삶의 방식으로 추구하는 태도
• 제시문 2 불교의 내적 평화(Inner peace)와 깨달음, 정신적 성숙을 지향하는 삶의 태도
• 발문(Direction) 두 삶의 방식을 비교·분석한 뒤 어떠한 삶을 추구하는 것이 타당한지 논하고 문학 작품 속 캐릭터나 실존 인물을 구체적인 예시로 활용하라.

2. 실전 시험장 복기: 배경지식이 아닌 제시문 소화력과 개요 설계의 승리

첫 제시문을 보자마자 켈리 클락슨(Kelly Clarkson)의 노래 가사인 “What doesn’t kill you makes you stronger”가 떠올라 이를 서론의 훅(Hook)으로 활용했습니다. 사실 당시에는 이 문장이 니체의 명언인 줄도 제시문 1이 니체의 텍스트인 줄도 몰랐습니다. 하지만 지문의 핵심 맥락을 정확히 꿰뚫어 훅으로 연결한 덕분에 채점 교수님들 입장에서는 제시문 1을 완벽히 소화해 낸 답안으로 평가해 주신 것 같습니다.

본론에서는 고통을 감내하며 진정한 즐거움을 찾는 삶(제시문 1)과 내면의 평화를 통해 깨달음을 얻는 삶(제시문 2)을 대조한 뒤 헤르만 헤세의 《데미안》 속 싱클레어의 성장을 예시로 들어 두 태도를 융합적으로 추구해야 한다는 결론을 제시했습니다.

시험장에서는 아찔한 순간도 있었습니다. 평소 연습할 때는 독해 및 개요(Outline) 작성 40분 - 서론 20분 - 본론 및 결론 60분으로 시간을 칼같이 배분했는데 실전에서는 완벽주의가 발동하는 바람에 독해와 개요 설계에만 꼬박 1시간을 쓰고 말았습니다. 서론까지 적고 나니 종료까지 단 20분밖에 남지 않은 상황이었습니다.

다행히 앞선 1시간 동안 개요를 워낙 치밀하고 디테일하게 설계해 두었던 덕분에 남은 20분 만에 본론 1·2·3과 결론을 막힘없이 써 내려갈 수 있었습니다. 뒤로 갈수록 글씨체는 날아갔지만 탄탄한 개요 설계가 결국 합격을 구해낸 셈입니다.

3. 영어 실력의 한계를 뛰어넘는 법

어린 시절 필리핀 영어캠프 6개월과 미국 조기유학 2년 6개월, 총 3년의 해외 경험이 있었고 공인 어학 성적은 토익 985점, 오픽 AL, 토플 107점 수준이었습니다. 언더우드 준비생들 사이에서는 딱 평균적인 베이스라고 생각합니다.

준비를 하다 보면 원어민 수준으로 영어를 구사하는 지원자들을 보며 사기가 저하되기도 합니다. 하지만 실제 결과를 열어보면 소위 ‘영어 괴물’이라 불리는 지원자들이 불합격하는 일이 비일비재합니다. 주변에서도 영어 자체는 훨씬 유창하지만 고배를 마시는 경우를 정말 많이 보았습니다.

당일 컨디션이나 학과 선택의 영향도 있겠지만 가장 결정적인 탈락 원인은 결국 ‘글쓰기에서의 논리 부재’입니다. 화려한 영작 실력이 아니더라도 흔들리지 않는 자신만의 논리 구조(Logic)와 명확한 인사이트, 그리고 적절한 예시 활용법만 갖추면 누구든 합격할 수 있는 시험입니다.

PART 2. 공부 방법 10개월의 독자적 루틴과 영역별 전략

1. 시기별 학습 로드맵 (2월~12월)

① 입문기 (2월~6월): 글쓰기 근육 형성과 기본 틀 잡기

이 시기에는 고려대학교 이공계 편입을 위한 대학 물리·화학 공부를 병행하고 있었습니다. 자연히 영어 논술에 많은 시간을 쏟기 어려웠기에 일주일에 하루는 온전히 영어 논술에만 집중하는 루틴을 지켰습니다.

매주 인문·사회계의 깊이 있는 주제를 하나씩 선정해 분석하고 무조건 600~800단어 분량의 아카데믹 에세이를 한 편씩 완성했습니다. 처음에는 글 한 편을 쓰는 데 반나절이 걸렸지만 5개월간 약 20편의 글을 꾸준히 쓰다 보니 어떤 주제가 나와도 흔들리지 않는 나만의 에세이 형식이 잡히기 시작했고 작성 시간도 2~3시간으로 단축되었습니다.

② 과도기 및 전환점 (7월~8월): 기출 분석을 통한 글쓰기 기준 재정립

여름방학에 접어들며 본격적으로 언더우드 기출문제와 수시 기출(모의고사)을 깊이 있게 파고들었습니다. 이 과정에서 엄청난 시행착오를 겪었습니다. 그동안 스스로 그럴듯하다고 여겼던 화려한 서론(Hook)이나 표현들이 실제 언더우드 아카데믹 에세이 기준에서는 불필요한 군더더기에 불과하다는 사실을 깨달았기 때문입니다.

지문을 내 입맛대로 오독하고 있었다는 문제점도 발견했습니다. 이때부터 화려한 글이 아니라 ‘출제자의 요구사항과 아카데믹 에세이의 본질에 부합하는 꼭 필요한 내용만 쓰는 구조’로 글쓰기의 방향을 완전히 뜯어고쳤습니다. 두 달간 매주 2편씩 총 16편의 기출 및 변형 에세이를 작성하며 내 글의 거품을 빼는 데 집중했습니다.

③ 올인 및 템플릿 체화기 (9월~11월): 매일 6시간의 고밀도 루틴

9월부터는 병행하던 고대 이공계 편입(물리·화학)을 과감히 접고 연세대 언더우드 하나에만 모든 시간을 쏟아부었습니다. 배수의 진을 친 만큼 하루 5~6시간씩 다음과 같은 철저한 주간 루틴을 돌려 총 60편 이상의 글을 더 썼습니다.

• 아침 9시 실전 독해 훈련 (주 3회, 각 1시간) 실제 시험 시간인 오전 9시에 뇌를 깨우기 위해 난이도 높은 영문 철학·윤리학 원서(예: The Elements of Moral Philosophy 등)를 읽으며 문단별 핵심 논지를 정확히 요약하고 말로 설명해 보는 훈련을 진행했습니다.
• 20분 아웃라인 설계 및 리라이팅 (주 3회, 각 1~2시간) 낯선 지문과 발문을 보고 20분 안에 완벽한 개요(Outline)를 짜는 연습을 반복했습니다. 또한 이전에 썼던 기출 답안의 논리적 허점을 스스로 복기하며 1시간 안에 완전히 새로운 수준으로 고쳐 쓰는 리라이팅(Rewriting)을 매주 병행했습니다.
• 수시 기출 및 변형 문제 실전 풀이 언더우드 수시 전형 기출문제와 국문 논술 번역 지문 등 새로운 텍스트를 매주 3~4편씩 실전처럼 풀고 동료 수험생들과 서로의 답안을 교차 검토하며 객관적인 시각을 길렀습니다.

2. 영역별 세부 공부법 정리

독해력 (Reading Comprehension)

시험장을 나오는 순간까지도 지문을 100% 완벽하게 이해했다고 느낀 적은 단 한 번도 없습니다. 언더우드 지문은 원래 난해합니다. 중요한 것은 모르는 단어나 문장이 나와도 전체 논지를 왜곡하지 않고 잡아내는 힘입니다.

이를 위해 언더우드 지문과 유사한 난이도의 원서를 읽고 내가 이해한 바를 타인에게 명확한 우리말로 설명해 보는 연습을 거듭했습니다. 내 입으로 쉽게 설명할 수 없다면 제대로 읽은 것이 아닙니다.

글쓰기와 개요 설계 (Writing & Outlining)

무조건 매주 써야 합니다. 한 번 미루기 시작하면 끝도 없이 무너집니다. 입문기에는 주 1편으로 시작해 후반부에는 주 3~4편까지 작성량을 늘렸습니다.

10개월간 총 100편가량의 에세이를 썼지만 단순히 양만 늘린 것이 아니라 ‘제한 시간 내에 난해한 지문을 해석해 나만의 논리적 뼈대(Outline)로 구조화하는 연습’에 사활을 걸었습니다.

문장력과 필사 (Style & Transcription)

내가 쓴 영작문이 마치 미국 중학생이 쓴 글처럼 유치하게 느껴지는 콤플렉스가 있었습니다. 이를 극복하기 위해 윌리엄 스트렁크(William Strunk Jr.)의 명저 《The Elements of Style》을 일주일에 3일, 하루 10페이지씩 꾸준히 필사했습니다.

좋은 저자의 문장 호흡과 구조를 손으로 직접 따라 쓰다 보면 억지로 꾸미지 않아도 단단하고 세련된 아카데믹 문장력이 자연스럽게 체화됩니다.

어휘와 문법 (Vocabulary & Grammar)

단어장을 붙잡고 외우는 공부는 하지 않았습니다. 눈으로 외운 단어(Passive memory)는 실제 에세이를 쓸 때(Active memory) 절대 바로 튀어나오지 않기 때문입니다. 대신 수준 높은 원서를 필사하고 독해하는 과정에서 등장하는 고급 어휘들을 문맥 속에서 자연스럽게 흡수했습니다.

문법 역시 별도의 문법책을 파는 대신 내가 쓴 에세이를 다시 읽고 교정하는 과정에서 반복적으로 틀리는 나의 취약한 문법 패턴만 정확히 짚어내어 하나씩 소거해 나갔습니다.

배경지식 (Background Knowledge)

활자로 된 책을 억지로 읽기보다 휴식 시간이나 이동 시간을 활용해 EBS 《위대한 수업, Great Minds》나 유튜브의 인문학·철학 채널 등 시청각 자료를 꾸준히 시청했습니다. 본인이 흥미를 느끼는 주제 위주로 가볍게 접해야 지치지 않고 시험 날까지 다양한 인문학적 소재와 시각을 머릿속에 남겨둘 수 있습니다.

실전 시간 배분 (Time Management)

2시간이라는 시간 제한은 생각보다 훨씬 가혹합니다. 시험 2~3개월 전부터는 반드시 타이머를 맞춰두고 40분 독해 및 개요 설계 - 20분 서론 - 60분 본론 및 결론의 타임 테이블을 몸에 익혀야 합니다.

실전에서는 긴장감 때문에 평소보다 독해 시간이 길어질 수밖에 없으므로 어떤 돌발 상황에서도 흔들리지 않도록 개요(Outline) 단계에서 글의 완결성을 끝내놓는 훈련을 거듭하시길 권장합니다.

돌아보면 약 10개월간 100편의 에세이를 쓰며 수많은 시행착오를 겪었지만 결국 합격을 가른 것은 막연한 영어 실력이 아니라 ‘정확한 독해 기준’과 ‘흔들리지 않는 개요 설계’였습니다. 올바른 체계를 갖추고 꾸준히 훈련한다면 누구든 충분히 합격할 수 있는 시험입니다. 치열하게 준비하셔서 꼭 캠퍼스에서 후배로 만날 수 있기를 응원합니다!

가장 최근 시험의 합격자

저는 가장 최근 시험인 2026학년도 연세대 언더우드(UIC) HASS 편입 합격생입니다.
지금 UIC 논술을 준비하는 여러분이 치를 시험과 가장 가까운 시험을 가장 최근에 직접 풀고 합격했습니다.

기출을 나란히 놓고 보면 최근 몇 년 사이 출제 방식이 달라졌다는 게 보입니다. 저는 그 변화를 자료로 공부한 것이 아니라 시험장에서 직접 겪었습니다. 몇 년 전 합격 경험이 아니라 지금의 경향으로 붙은 경험입니다.

7년 동안 라이팅을 가르치며 알게 된 것

저는 7년째 영어 라이팅을 가르치고 있습니다. 토플 라이팅 과외를 하며 많은 학생을 고득점으로 끌어올렸고 그 과정에서 확신하게 된 것이 하나 있습니다.

“라이팅 시험도 객관식만큼 분명한 요구사항이 있고 그걸 채운 글에 점수가 나온다.”

논술은 객관식이 아니라서 많은 수험생이 점수를 운이라고 생각합니다. 하지만 채점자는 매번 같은 것을 봅니다. 문제가 묻는 것에 답했는가 그 답을 받치는 설명과 예시가 논리적인가. 저는 토플에서 이 요구사항을 구조로 정리했고 학생들의 점수로 증명했습니다.

같은 공식을 연세대 논술에 적용했습니다

저는 토플을 가르치며 다듬은 방식을 UIC 논술에 그대로 적용했습니다. 문제가 요구하는 것을 먼저 뽑고 그 요구사항을 채우는 순서로 글을 설계하고 쓰기 전에 설계를 끝냈습니다. 결과는 최종 합격이었습니다.

UD:A 전용 템플릿은 이 방식을 바탕으로 완성했습니다. 우연히 붙은 방법이 아니라 다른 시험에서 먼저 검증하고 UIC에서 다시 확인한 방법입니다.

지금도 UIC 수업을 듣고 있습니다

저는 지금 UIC에서 CC(Common Curriculum) 수업을 듣고 있습니다. 교수님들이 영어 글에서 무엇을 요구하는지 매 학기 직접 겪고 있기 때문에 논술 답안과 2차 학업계획서에서 UIC가 원하는 것을 구체적으로 짚어 드릴 수 있습니다.

영어 실력을 올려 드리는 수업이 아닙니다

솔직히 말씀드리면 저는 남은 몇 달 안에 여러분의 영어 실력을 극적으로 올려 드릴 수 없습니다. 그리고 그럴 필요도 없습니다. UIC 논술에서 떨어지는 이유는 대부분 영어 실력이 아니라 문제가 원하는 것을 쓰지 않았기 때문입니다.

그래서 제 수업은 합격시키는 수업입니다. 1:1로 여러분의 글을 직접 보고 요구사항을 어디서 놓쳤는지 첨삭으로 짚고 시험장에서 그대로 꺼낼 수 있는 순서로 고쳐 드립니다.

최신 합격자의 방식으로 운이 아니라 공식으로 준비하세요.
합격하는 수업을 하겠습니다.

영어는 자신 있었는데 합격은 아니었습니다

조기 유학 경험이 있고 영어 특기자로 대학에 진학한 저는 TOEFL 115점, TOEIC 985점으로 영어로 읽고 쓰는 데에는 어느 정도 자신이 있었습니다. 그런데 UIC 논술은 달랐습니다. 지문을 읽고 나면 요약은 되는데 문제가 무엇을 비교하고 무엇을 평가하라는 건지 감이 오지 않았습니다. 영어를 잘한다고 붙는 시험이 아니었습니다.

첫 도전과 재도전을 합쳐 대형 편입 학원 세 곳을 다녔습니다. 수업을 듣고 기출도 돌렸지만 정작 “이 문제가 나에게 무엇을 쓰라는 건지”는 끝까지 명확하지 않았습니다. 첫 도전은 1차 합격 뒤 최종 예비 10번대에서 멈췄고 재도전도 같은 방식이라면 결과도 같을 것 같아 불안했습니다.

12월 4일, 서브 과외로 시작했습니다

처음 원장진께 연락드린 건 학원 숙제를 자꾸 밀려서 과제를 봐 주는 서브 과외를 받으려던 것이었습니다. 그런데 첫 수업에서 기출이 어떤 원리로 나오는지가 바로 보였습니다.
“이걸 왜 이제야 알았을까.” 너무 아쉬웠고 그날로 UD:A를 메인 과외로 바꿨습니다.

처음에는 원래 하던 방식을 고집했습니다. 하지만 “실전에서 적용 가능한 연습을 하라”는 말씀에 기존 방식을 내려놓고 선생님 방식을 그대로 따라갔습니다.

아쉬움에서 끝났다면 그대로 무너졌을 겁니다. 선생님은 “남은 기간 이렇게만 해 봐요. 충분히 가능합니다.”라고 말씀해 주셨고 그 말을 믿고 남은 시간을 버텼습니다.

글은 거의 쓰지 않고 기출 2회독을 설계로만

시험까지 남은 시간은 한 달이 채 되지 않았습니다. 기출 1회독은 첫 도전과 재도전 때 학원에서 이미 해 둔 상태였고 2회독을 UD:A 수업으로 했습니다. 2주 동안 원장진 커리큘럼대로 기출을 한 바퀴 돌았는데 에세이를 쓴 게 아니라 기출을 한 회씩 펼쳐 놓고 UD:A 전용 템플릿으로 플래닝하는 연습만 반복했습니다.

구체적인 설계 순서는 UD:A 수업에서만 공개합니다.

솔직히 그때는 불안했습니다. 시험이 코앞인데 글을 안 쓰고 있으니 “수험생으로서 이렇게 하는 게 맞나” 하는 생각이 계속 들었고 같은 시기 학원 사설 모의고사에서는 멘탈이 많이 흔들렸습니다.

그때마다 선생님이 중심을 잡아 주셨습니다. 사설 모의고사는 기출과 성격이 다르고 실제 시험은 결국 기출의 기조대로 나온다고요. 사설 모의고사에서 UD:A 템플릿이 잘 들어맞지 않았던 것도 템플릿이 틀려서가 아니라 모의고사가 기출과 다른 문제였기 때문이라고 짚어 주셨습니다. 그러니 흔들릴 필요 없이 우직하게 기출에 집중해 UD:A 방식으로 해 나가면 된다고요. 그 불안을 풀어 주신 게 정말 감사했고 믿음을 갖고 기출과 플래닝 템플릿에만 집중했습니다. 기출 커리를 타면서 어렵게 느껴지던 것들이 하나씩 없어졌고 시험 직전에는 기출이 처음으로 명확하게 보였습니다.

시험 전날과 당일

시험 전날에는 밤늦게까지 마지막 점검을 같이 해 주셨고 응원 선물까지 보내 주셨습니다.

당일 아침 고사장에 도착했다고 메시지를 보냈고 시험이 끝나자마자 기억나는 대로 아웃라인을 복기해 사진으로 보냈습니다. 바로 통화하면서 인트로가 몇 줄이었는지, 어디까지 썼는지, 개념을 define하려다 못 한 부분까지 하나하나 같이 짚었습니다. 통화를 마치고는 1차는 무난히 합격하겠다는 확신이 들어서 “학업계획서 열심히 준비하겠다”고까지 말씀드렸습니다.

그날 밤 다른 수험생들의 복기를 같이 보면서도 하고자 하는 말보다 예시가 주가 된 글이 눈에 들어왔습니다. 문제가 무엇을 원했는지가 보이니 “1차는 무난히 붙을 것 같다”는 느낌이 들었습니다.

멘탈 서포터, 그 이상

결과는 최종 합격이었습니다. 처음엔 선생님을 멘탈 관리 서포터 정도로 생각했는데 돌아보면 그것만이 아니었습니다. 정말 도움이 된 건 기출 분석이었습니다.

벼락치기였지만 무작정 많이 쓴 벼락치기는 아니었습니다. 학원과 과외를 여러 군데 다녀 봤지만 합격을 가른 건 결국 기출이 명확해졌는지였습니다. 남은 시간이 짧아 불안하다면 쓰는 양을 늘리기 전에 기출을 보는 눈부터 잡으세요.